Actividad 1

CONOCIENDO MI PAÍS

ESTADO COLOMBIANO
El estado social está organizado en forma de república unitaria, descentralizada, autónoma, democrática, participativa y pluralista del cual su estructura está integrada por:

PODER:
Rama Legislativa: Rama del poder del estado que se encarga de hacer las leyes, mantener el control político y reformar la constitución. Además está conformada por el Senado y la cámara de representantes.

Rama ejecutiva: Rama del poder del estado que representa al gobierno. Conformada por el presidente, ministros, vicepresidente, gobernadores, alcaldes, entre otros.

Rama judicial: Rama del poder del estado que hace efectivo los derechos, obligaciones, garantías y libertades consagradas en la constitución política la cual está conformada por las altas cortes y la fiscalía general de la nación.

TERRITORIO:
Departamento, distrito y municipio.

DERECHOS Y DEBERES

DEBERES:
Es un conjunto de obligaciones que adquiere cada persona desde el momento de su nacimiento.
Ciudadano:
La paz es un derecho y un deber de obligatorio cumplimiento.
Toda persona está obligada a cumplir la Constitución y las leyes.
Son deberes de la persona y del ciudadano:
1. Respetar los derechos ajenos
2. Obrar con solidaridad social, con acciones humanitarias ante las personas
3. Respetar y apoyar a las autoridades para mantener la integridad nacional
4. Defender y difundir los derechos humanos
5. Participar en la vida política y comunitaria del país
6. Propender al logro y mantenimiento de la paz
7. Colaborar para el buen funcionamiento de la administración de la justicia
8. Proteger los recursos culturales del país y la conservación de un ambiente sano

DERECHOS:
Es un conjunto de privilegios de cada persona que son indispensables para el desarrollo integral de estos; se encuentran en la constitución y en las leyes y son reconocidos por el estado.
1. a la alimentación
2. a la salud
3. al territorio
4. a la educación.
5. Históricos: realidad histórica, política y social.6. Inalienables: No es posible cambiar de titular a un derecho, por lo tanto tampoco es imposible enajenarlos.7. Imprescriptibles: Tienen un carácter permanente, no pueden desaparecer o dejar de ser reconocidos con el tiempo.8. Universales: Son de todas las personas.9. Indivisibles: Todos son importantes, ninguno puede separarse de otro.10. Interdependientes: Todos los derechos humanos están articulados.11. Dinámicos: Se encuentran en constante evolución, son cambiantes.12. Son progresivos: avanzan, no sufren cancelación, en el contenido protegido y la eficacia y procedimiento para su cumplimiento.

MINISTERIOS

ü Ministerio de Comercio, Industria y Turismo:
Apoya la actividad empresarial, productora de bienes, servicios y tecnología e incentiva al turismo para ser más competitivos, cuidando el mercado local para mejorar la posición internacional de Colombia.

ü Ministerio de educación:
Garantiza la educación con equidad, calidad y efectividad para formar ciudadanos honestos, competentes y responsables para una sociedad feliz, competitiva y orgullosa.
*Mejora el acceso a la educación
*Proponer planes de desarrollo económico y social
*Dictar normas y criterios para el desarrollo educativo
*Asesorar al territorio para el subsidio de educación
*Evaluar la educación y divulgar el resultado de calidad
*Administrar el sector educativo
*Dirigir el proceso de evaluación de la calidad de educación superior.

ü Ministerio de protección social:
Identifica e implementa estrategias de reducción, mitigación y superación de riesgos naturales y ambientales, sociales, económicos y de trabajo y salud. Para tener un manejo integral del riesgo y brindar asistencia social.
*Formular políticas de empleo, trabajo, nutrición, protección y desarrollo familiar.
*Definir políticas para coordinar organizaciones del estado en función de la protección social.
*Coordinar las instituciones prestadoras de salud
*Divulgar el reconocimiento de los derechos en el empleo, trabajo, seguridad y protección social.
*Relacionar la formación y aprendizaje humano con las necesidades económicas y de empleo.
*Hacer cumplir las políticas y ampliar la cobertura de la seguridad social.
*Inspeccionar las instituciones que forman parte del sistema de seguridad social en salud.
*Promover la participación de nuevas instituciones para la protección social
*Elaborar un plan general de desarrollo.

ü Ministerio de defensa:
Conduce las fuerzas militares y la policía nacional con políticas de defensa y seguridad para garantizar los derechos, obligaciones y libertades públicas.
*Mantener la paz y tranquilidad de los colombianos
*Proteger y conservar los recursos naturales
*Promover y proteger los derechos humanos

ü Ministerio de cultura:
Formular, coordinar, ejecutar y vigilar la política del Estado en materia cultural, deportiva, recreativa y de aprovechamiento del tiempo libre e incentivar al ciudadano para el disfrute de las mismas.

SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
NIVELES MODALIDADES INSTITUCIONALES
0. Preescolar Para niños menores de seis años de edad. No forma
1. Básica
1.1 Primaria Del año 1° al 5° - Escuela
1.2 Secundaria Del año 6° al 9° - Colegio
2. Media Culmina con la expedición del título bachiller-
Grados 10° - 11°- académica, Técnica
3. Superior Continúa la formación del hombre como persona culta y útil-
3.1 Técnico SENA, Inst. técnicas profesionales.
3.2 Pregrado-profesional instituciones universitarias
3.3 Postgrado Universidades


Diferencias entre educación superior y formación profesional integral:
La formación profesional integral es mucho mejor y más complementada porque no solo explica la teoría sino que también utiliza la práctica y la formación empresarial para la realización educativa de cada individuo que ha decidido realizar estudios superiores. Con nuevas oportunidades para tener todo programado y darle respuestas propias a inquietudes que tenemos en el momento de la teoría y que podemos solucionar en el momento de la práctica. Aunque la educación superior no es una educación mala o no aconsejable, este tipo de educación le falta mucho contenido para darle mayor oportunidad al empresario colombiano.